L’enseignement secondaire vise, en plus de la consolidation des acquis de l’école collégiale, à diversifier les domaines d’apprentissage, de façon à offrir de nouvelles voies de réussite et d’insertion dans la vie professionnelle et sociale, ou de poursuite des études supérieures.
» des formations organisées dans deux cycles:
– un cycle de tronc commun d’une durée d’une année;– un cycle du baccalauréat d’une durée de deux années
Le cycle du tronc commun, ouvert aux élèves titulaires du brevet d’études collégiales, consiste en un ensemble de modules d’apprentissages requis de tous, ayant pour objectifs généraux:
» développer, consolider ou mettre les compétences de raisonnement, communication, expression, organisation de travail et recherche méthodique chez tous les apprenants ;» développer les capacités d’auto-apprentissage et d’adaptation aux exigences changeantes de la vie active et aux nouveautés de l’environnement culturel, scientifique, technologique et professionnel.
La durée des études dans ce cycle est d’une année, au cours de laquelle les apprenants recevront d’abord des modules communs puis, au deuxième semestre et avec l’appui des conseillers d’orientation, ils effectueront des choix de modules préparant à une orientation progressive adéquate, avec possibilité de réorientation en cours de cycle.
La nature et le nombre minimal de modules du tronc commun, à suivre par les apprenants, seront différenciés progressivement selon la nature et le niveau de leurs acquis antérieurs d’un côté et selon les choix et les possibilités d’orientation ultérieure d’un autre.
Le cycle du baccalauréat, d’une durée de deux années, est ouvert aux élèves issus du tronc commun et comprend deux filières principales : une filière d’enseignement technologique et professionnel et une filière d’enseignement général. Chaque filière est composée de plusieurs branches et que chaque branche comporte des disciplines obligatoires et des disciplines à option.
La filière de l’enseignement général se profile comme suit :
» elle vise, outre les objectifs généraux du tronc commun précités à l’article 73, à faire acquérir aux apprenants ayant les prédispositions nécessaires, une formation les préparant à poursuivre, avec un maximum de chances de succès, des études supérieures;» elle est ouverte aux apprenants issus du tronc commun ayant satisfait les conditions d’accès spécifiques à chaque grand domaine de spécialisation, étant entendu que des passerelles permettront les réorientations qui s’avéreraient nécessaires tout au long de l’enseignement secondaire ;» la durée des études est de deux années, après le tronc commun, un baccalauréat d’enseignement général (BEG) délivré, permettant l’accès:
» soit aux classes préparatoires des grandes écoles,» soit aux universités, ou autres institutions supérieures spécialisées, sous condition de satisfaire les critères d’admission exigés par elles, dans chaque domaine d’enseignement supérieur.