» l’appui au développement de l’intelligence formelle des jeunes, notamment par la formulation et la résolution de problèmes, l’exercice mathématique, la simulation de cas ;

» l’initiation aux concepts et lois de base des sciences naturelles, des sciences physiques et de l’environnement ;

» la découverte active de l’organisation sociale et administrative, aux niveaux local, régional et national ;

» l’initiation à la connaissance de la patrie et du monde, sur le plan géographique, historique et culturel ;

» la connaissance des droits fondamentaux de la personne humaine et des droits et devoirs des citoyens marocains ;

» l’apprentissage de compétences techniques, professionnelles, artistiques et sportives de base, liées aux activités socio-économiques adaptées à l’environnement local et régional de l’école ;

» la maturation vocationnelle et la préparation aux choix d’orientation et de conception/adaptation de projets personnels de poursuite des études ou d’entrée directe dans la vie active ;